Pediatric Education for Prehospital Professionals (PEPP), Terza Edizione rappresenta una fonte completa di informazioni mediche pre-ospedaliere per le cure d'emergenza di neonati e bambini. Il PEPP è stato studiato per fornire agli operatori pre-ospedalieri la formazione, le competenze e la sicurezza necessarie per trattare in modo efficacie i pazienti pediatrici. Sviluppato dall'Accademia Americana di Pediatria, il PEPP insegna specificamente agli operatori pre-ospedalieri come valutare e gestire al meglio i bambini malati o feriti. II PEPP combina contenuti medici completi con funzioni dinamiche atte a preparare in modo completo i professionisti pre-ospedalieri a prendersi cura dei bambini sul campo. NOVITA' DELLA TERZA EDIZIONE: - Soddisfa le linee guida 2015 per la RCP e l'ECC - Il contenuto del libro affronta tutte le competenze specifiche del settore pediatrico previste dagli standard nazionali per la formazione sui Servizi Medici di Emergenza (EMS). - I contenuti relativi allo shock e alla rianimazione sono trattati in due capitoli separati, dando maggiore enfasi a questi argomenti critici. - Un team di autori di prim'ordine specializzati in EMS, che lavora in collaborazione con i revisori medici dell'Associazione dei Medici Americani, garantisce contenuti medici eccezionali con un'attenzione alle cure "da strada". LE CARATTERISTICHE INCLUDONO: - Il Triangolo di Valutazione Pediatrica (PAT) rappresenta l'essenza del metodo di valutazione del paziente PEPP e comprende la valutazione dell'aspetto, della respirazione e della circolazione cutanea. - Il diagramma di flusso della valutazione del paziente fornisce agli studenti un riferimento di facile comprensione del processo di valutazione del paziente pediatrico. - I casi di studio offrono un'opportunità di riflessione critica e incoraggiano gli studenti a considerare come tratterebbero un caso simile sul campo. - Le procedure forniscono spiegazioni scritte passo-passo e riassunti visivi di importanti competenze pediatriche di BLS e ALS.
Lammert, M., & Timberlake, E. M. (1986). Termination of foster care for the older adolescent: Issues of emancipation and individuation.
Dou, L., E. Bertrand, C. Cerini, V. Faure, J. Sampol, R. Vanholder, Y. Berland, P. Brunet. ... A. Timberlake, B. Sumpio, R. Pfragner, I. M. Modlin, M. Kidd.
Chendrasekhar A, Moorman DW, Timberlake GA. An evaluation of the effects of ... Chittiboina P, Wylen E, Ogden A, et al. Traumatic spondylolisthesis of the ...
Hartmann LC, Radisky DC, Frost MH, et al. Understanding the premalignant potential of ... D'Alfonso TM, Wang K, Chiu YL, et al. Pathologic upgrade rates on ...
Stensland, J., Speedie, S., Ideker, M., House, J., & Thompson, T. (1999). The relative cost of outpatient ... Deal, J. L. (1987). Appraisal and diagnosis of ...
1 2 Howard, S. and Johnson, B. (2000) Resilient and Non-resilient Behaviour in ... 4 De Haan, L., Hawley, D. and Deal, J. (2002) 'Operationalizing family ...
... are not fluent in the language/s of the medical care provider.72 Research ... Anglo-Americans have traditionally placed a great deal of emphasis on the ...
This practical guide thoroughly discusses both well-established and new interventions that are applied to the spine for the purpose of pain relief.
Several versions of Pearson's MyLab & Mastering products exist for each title, including customized versions for individual schools, and registrations are not transferable.
If a picture paints a thousand words, imagine what video can do? Pearson Medical Assisting Videos help users learn the nuances and the details of many medical assisting procedures.