Ce livre présente un traitement basé sur la mentalisation pour enfants souffrant de problématiques complexes et sévères et leurs parents (TBM-EP). La mentalisation, soit la conscience qu'une personne a de ses pensées, ses émotions et celles d'autrui, est indispensable à la régulation de soi ainsi qu'au maintien de relations familiales et interpersonnelles harmonieuses. Les enfants et parents consultant en pédopsychiatrie présentent fréquemment des difficultés marquées à ces égards, ayant parfois eu peu d'opportunités de développer leurs capacités de mentalisation ou nécessitant de la développer davantage afin de faire face aux difficultés auxquelles ils sont confrontés. Diverses modalités et techniques thérapeutiques visant spécifiquement le développement de cette capacité sont proposées dans ce premier livre francophone consacré à la TBM-EP.
La mentalisation, soit la conscience qu'une personne a des ses pensées et de ses émotions ainsi que sa capacité à considérer celles des autres, est au coeur du bon fonctionnement psychologique de l'individu.
N'est-ce pas un début de navigation à travers les « chéneaux thérapeutiques » ? Références Achim, J., & Terradas, M. M. (2015). Le travail clinique en contexte pédopsychiatrique : l'apport de la mentalisation à la pratique d'aujourd'hui ...
Mentaliser est un terme complexe pour une notion pourtant très simple à comprendre.
Dans cette perspective, nous pouvons conclure au sujet de la relation entre mentalisation et élaboration mentale. La mentalisation consiste en un processus utilisé par les ... Mentaliser en contexte pédopsychiatrique. Louvain-la-Neuve.
In this book we see how these rich ideas about the development of the self and interpersonal relatedness can help to foster the emotional well-being of children and young people in clinical practice and a range of other settings.
This volume seeks to explore wider applications in trauma treatment, parent-child therapy, psychoeducation, and violence prevention in social systems.
What are the possible links between such tools and social networks? Is there a gap between evidence-based results and market development? Are there any quality challenges? What future developments and studies are needed in the field?
Drawing on the expertise of an international range of contributors, this book describes work at the cutting edge of research in psychoanalytic child psychotherapy and related areas.
Written with the practicing psychotherapist in mind, this invaluable book presents cutting-edge knowledge on adult attachment and explores the implications for day-to-day clinical practice.
Benoit, D., Parker, K. C., & Zeanah, C. H. (1997). Mothers' representations of their infants assessed prenatally: Stability and association with infants' attachment classifications. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38(3), ...