LehrerIn werden im Spannungsfeld subjektiver Erwartungen und objektiver Ausbildungsanforderungen: Professionsspezifische Entwicklungsaufgaben für Lehramtsstudierende
- ISBN-10
- 3781520420
- ISBN-13
- 9783781520424
- Category
- Student teachers
- Pages
- 206
- Language
- German
- Published
- 2015
- Publisher
- Julius Klinkhardt
- Author
- Elisabeth Ostermann
Description
ger: StudienanfängerInnen bringen langjährige schulische Erfahrungen sowie verschiedenste Fragmente professionsspezifischer Kompetenzen in die Ausbildung mit. Mit Hilfe einer qualitativen Kohortenuntersuchung (Grounded Theory), von Videostudien und quantitativer Erhebungen von Leistungsverläufen werden in der vorliegenden Arbeit die Zusammenhänge von Biographie und Berufswahlmotivation bzw. pädagogischem Denken und Handeln erfasst. Der Fokus liegt darin, das Spannungsfeld zwischen objektiv curricularen Ausbildungsanforderungen und subjektiven Sichtweisen und Ausbildungserfahrungen prozessual über die Ausbildungszeit zu beschreiben sowie professionsspezifische Entwicklungsaufgaben abzuleiten. Die Auseinandersetzung mit Entwicklungsaufgaben in dieser Umbruchsphase vom SchülerIn-Sein zum LehrerIn-Sein kann dazu beitragen, die Kompetenzentwicklung im Ausbildungsprozess zu unterstützen und damit den Grundstein für eine individuelle berufliche Identität zu legen.
Get the book
Similar books
-
Your Professional Experience Handbook: A Guide for Pre-service Teachers
By Michael Cavanagh, Anne E. PrescottThis Australian handbook presents detailed, practical advice on how preservice teachers can confidently approach professional experience placements and the work they undertake with their mentors.
-
Strategies for Successful Student Teaching: A Guide to Student Teaching, the Job Search, and Your First Classroom
By Carol Pelletier RadfordA one-of-a-kind guide for student teachers! Strategies for Successful Student Teaching: A Guide to Student Teaching, the Job Search, and Your First Classroom is a must-have resource for all student teachers.
-
Working Through Whiteness: Examining White Racial Identity and Profession with Pre-service Teachers
By Kenneth J. Fasching-VarnerThis book critically examines nine pre-service teacher candidates, and the author's experience, to explore the ways in which white educators manifest understandings of white racial identity and professional choice through oral narratives.
-
Getting Into Teacher Training
By Bruce Bond, Jim Johnson, Mark Patmore"Are you thinking about applying to teacher training in England? Not sure where to start or what to expect? This is your comprehensive go-to guide with helpful information and advice to help you on this special journey ahead!
-
El aprendiz de maestro
By Julia, Felix, VarelaTrabajo que intenta, a través del análisis sociológico de los estudiantes de Magisterio, construir un modelo del profesor del futuro.
-
Getting Into Teacher Training: Passing Your Skills Tests and Succeeding in Your Application
By Bruce Bond, Jim Johnson, Mark PatmoreAre you thinking about applying to teacher training in England? Not sure where to start or what to expect? This is your comprehensive go-to guide with helpful information and advice to help you on this very special journey ahead!