每天10分鐘寫小日記,完成100天任務
培養「英文語感」及「寫作創意力」,學習超有趣!
圖像式引導,讓孩子輕鬆練出好英文!
表達喜怒哀樂、形容人事物、激發想像力、實現夢想,
從基礎句型到小短文,培養用英文思考的腦袋!
學語言,就是要融入生活中,
每天從寫小日記開始,一天一天慢慢的累積經驗及語彙力,
讓孩子對英文不再感到害怕,
因為每天都習慣一點,開始內化為思考的一部分,
因為每天都進步一點,開始擁有成就感而喜歡英文。
本書完整規劃100種日常生活中所有會面對的情境主題,
透過大量的聽讀說寫,就能慢慢習得語感。
讓孩子多元豐富的學習,足以應付每一種提問挑戰!
● 生活中的各種對話,都是訓練英文思維的寫作題材
書中收錄多達100篇圖文英文日記,
大量練習表達想法和心情、串連思考力與組織文章的能力!
▶Q:關於你自己……
Talk about yourself. 來聊聊你自己吧!
Describe your face. 試著描述自己的長相吧!
What is your nickname?你的綽號是什麼?
▶Q:關於學校⋯⋯
What do you have in your backpack?你的書包裝了哪些東西?
What will you do if you become a teacher?假如你成為一名老師,你會做什麼?
What if there is no exam in school?假如沒有考試會變得怎樣?
▶Q:關於爸媽⋯⋯
Describe your dad. 試著描述你的爸爸吧!
Describe your mom. 試著描述你的媽媽吧!
When did your parents scold you?你什麼時候被爸媽罵過?
▶Q:關於想像⋯⋯
If you are invisible, what do you want to do?假如你是透明人,你想做什麼?
What do you want to do if you have wings?假如你有翅膀,你想做什麼?
What if you can’t see anything?假如你看不見?
● 照著範本,輕鬆寫出正確文法的日記
萬事起頭難,但是別擔心,每篇日記皆列出三種開頭句子供參考,
套上開頭句型,即可參照書中日記,寫出屬於自己的獨特日記,
● 現學現用的豐富字庫,提升寫作表達力不怕詞窮
每一篇皆收錄相關的單字片語,邊讀日記邊認識,
看懂簡單短文,立刻臨摹,超級輕鬆!
本書特色
★特色1★使用小學生常見生活單字與日常話題,
★特色2★收錄多達100篇圖畫日記,內容多元、編排精簡、
★特色3★附外籍老師標準發音音檔QR碼,
聰明推薦
李貞慧‧國中英語教師暨閱讀推廣人
吳鳳‧金鐘獎最佳行腳節目主持人
周昱葳(葳姐)‧臉書「葳姐親子英語共學」 版主
張琬琦(Moji)‧嘉義市世賢國小英語教師
(依姓氏筆畫排列)
專家老師好評推薦
「寫作是孩子學英文最容易卡關的一環。很開心有這本書的問世,
「Use it or lose it! 透過日記訓練英語思考與表達,每天十分鐘,
*【適讀年齡】9~12歲 國小中高年級、國中生
“我”因为飞机出了故障,被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上,这时一个迷人而神秘的小男孩出现了,他就是纯洁、忧郁的小王子。他爱提问题,对别人的问题却从不作答。在攀谈 ...
B:I'm sorry.I have my schedule full on Wednesday too.Is it ok to move the meeting to Friday this week?B:对不起,我星期三的日程也已排满了。你看能否把会议安排到这周五?C:I have only Friday afternoon free.Would that be fine with you?
學英文最快的方法《每天3行,寫小日記練出好英文》第二集回來了! 磨練好英文,就靠反覆成自然的「身體習慣」 行事曆&手帳改用英文寫 ...
本书中作者带我们认识了各种各样的爱。全书共分六章,内容包括:引言、对低于人类的事物的喜欢和爱、慈爱、友爱、情爱、仁爱等。
The Cambridge Companion to Mark Twain . Cambridge : Cambridge UP , 1995 . Rose , Margaret . Parody : Ancient , Modern , and Post - Modern . Literature , Culture , Theory . Cambridge : Cambridge UP , 1993 . Rowe , John Carlos .
Madsen , H. , & Bowen , J. D. ( 1978 ) . Adaptation in language teaching . New York : Newbury House . Stevick , E. W. ( 1972 ) . Evaluating and adapting language materials . In H. B. Allen & R. N. Campbell ( Eds . ) , Teaching English ...
Reprinted by permission of Addison - Wesley Educational Publishers , Inc. 275 : From Mark B. Bush , Ecology ... 317 : Neal K. Ostler et al . , Health Effects of Hazardous Materials , p . 52. Upper Saddle River , NJ : Prentice - Hall ...
Yes, LH Group, but we have a mutual friend, Mr. Allen Schneider. : Please hold. (two seconds later) Ms. Chen, you are connected to Mr. Jones. Please speak. : Hello, Mr. Jones, good morning. This is Teresa Chen. : Hello, Ms. Chen.
She turned her tear - stained face and Mrs Brooks could see how she was suffering . ' And he's dying , he looks as if he's dying ! It will be my fault if he dies ! You have destroyed my life and his ! I can't bear it , I can't !
... 582 , 585 Satz , P. , 509 Saunders , B. T. , 198 Sawyer , J. , 610 Saykin , A. J. , 331 Scarr , S. , 539 Schafer ... A. , 479 Sternberg , L. , 550 Sternberg , R. J. , 248 , 297 , 319 , 557 , 559 , 623 Stevens , S. S. , 157 Stevenson ...