本书除介绍管理学一般知识,如计划,组织,领导和控制,还补充了学生要掌握的其他相关知识,如:全球化,多样性,管理伦理,客戶关系管理,信息技术,企业家精神,工作团队 ...
本书内容涉及新世纪教育管理学的特点、学校战略发展、学校组织文化、学校创新管理、学校知识管理和学校领导学等多个热点学科。
本书是一本高等院校管理学教材。主要内容包括管理理论、管理原理、计划、组织、控制、领导以及创新等章节。本书注重理论知识与实际工作相结合,具有较强的实践性和指导性.
21世纪高职高专规划教材·财经管理系列
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本书介绍了现代管理学的主要内容和科学知识体系,还介绍了现代管理学的重要理论和新突破,新探索,新观念和新特点.
本教材被评为“十二五”职业教育国家规划教材。 本教材主要对一下内容进行讲述:管理概述、管理的基本理论、管理的基本原理和方法、管理基础工作、决策职能、计划职能、组织职能、领导职能、激励、控制职能和创新职能。
本书分信息管理基础理论,信息管理技术方法,信息机构与事业管理,信息管理学科理论四部分.信息管理基础理论包括信息资源理论,信息用户理论,信息流转理论,信息管理理论四章;信息管理技术方法包括信息搜集,信息组织,信息分析,信息提供,信息管理系统五章;信息机构与事业管理包括信息机构管理,信息事业管理两章;信息管理学科理论包括信息管理学基本理论,信息管理学产生与发展两章.
管理学作为管理学科体系中的基础学科,其主要任务就是研究管理活动的共性,总结和提炼管理工作的一般规律,为此本书用管理概述、管理理论的演变与发展、计划管理、组织管理、领导管理、管理控制、战略管理与决策、管理激励、管理沟通、人力资源管理、管理创新11个章节来阐述管理学相关内容。本书既适合经济管理类应用型本科和专科学生的教学需要,也可作为企业培训、成人教育教材及在职人员的自学参考用书。
本书系统地介绍了与管理有关的基本理论与基本职能。全书分为基础篇和职能篇,基础篇主要介绍了管理的职能与要素以及管理理论的形成与发展。职能篇主要介绍了管理的五大职能,即决策、计划、组织、领导和控制。本书案例丰富,内容翔实,突出系统性、实践性和实用性。本书可作为高职高专学生的教材,也可作为企业各类管理人员培训和自学参考的读物。
本书论述了经济管理的基本过程,职能、内容、方法和管理工作者的素质要求。