本书首先总结了青少年网络生活的现状,然后在此基础上,选取了青少年网络生活中的四个主要行为,即网络自我调节学习,网络交友中的自我表露,观看网络动漫和接触网络电子游戏等,分别深入探讨了青少年的各个网络行为特点及其对青少年发展的不同影响.