以小学教育情境中的学与教为主线,运用教育心理学的基本原理,
该教材研究介绍了学习动机、知识与技能学习、学习策略、创新教育和品德形成等学习心理学理论,阐述了教学心理、群体心理、差异心理和教师心理等理论知识。在介绍教育心理学的基本理论的同时列举了大量的小学教育、教学的案例和实验.
本书以高师学生学习心理学和中小学教师岗位培训的需要编写,以教育心理学的内容为主,辅以教育社会心理学和青少年儿童心理学的内容。
本书论述了教育心理学的对象、任务、方法和中小学的心理卫生、学习动机、知识技能的掌握及教师心理等问题。
本书主要内容包括: 教师与教育心理学、中学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习迁移、知识的学习、技能、学习策略、品德的形成、心理健康教育、教育测量等.
小学教育心理学
卫星电视教育小学教材培训自学用
小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材公共课
本书由基本问题及原理、道德心理、“学习心理、教育心理和教师心理五部分组成,具有科学性、前沿性、应用性的特点,有助于读者确立基于科学心理学的现代教育观、教学观、知识观和学生观.
本书以小学儿童阶段的内容为重点,讲述了中小学学生各个年龄阶段的心理特点.
本书共分十二章,介绍了儿童心理发展的基本原理、教育心理学基本原理、教学设计与课堂管理、小学儿童学习心理与学习能力的培养、小学儿童认知发展与认知能力的培养等内容.