本书内容包括:概述;新型产业工人培养的现状及存在的问题;基于互联网+环境下新型产业工人培养的教学模式;基于互联网+环境下新型产业工人培养的教学管理模式;基于互联网+环境下新型产业工人培养的运行机制;基于互联网+环境下新型产业工人培养模式研究六个方面进行阐述。
本书以媒介融合、网络发展为重点,研究摄影网络化发展的途径与策略,以及数字摄影在网络发展环境中的新特征与规律、经济理论与发展范式,通过构建摄影生态系统,分析了数字摄影的产业链、产品链、价值链、生态链,提出摄影生态系统和技术经济范式及摄影“发展三段论”,探讨了产业发展的几种形态和创意发展阶段的IP资源开发应用及路径策略,创造性地探讨了互联网+时代,摄影的下一个机遇。
本书界定了何谓现代产业体系及其特征向量空间,产业体系发展演化的影响变量与影响机制,现代产业体系发展演化的内生性逻辑,在现代产业体系全球分工体系变化的趋势下新的比较优势理论,演化的动力机制与产业体系空间演化规律,现代产业体系发展演化的治理机制与政策设计的理论。?
Rethinking education: towards a global common good?
本書在對省內外特色產業基地和有關政府職能部門進行深入研究的基礎上,梳理了遼寧省產業基地的基本情況,探討了產業基地發展的基本規律,並針對遼寧省產業基地面臨的問題提出對策性建議。
人工智能与教育: 政策制定者指南
引领人工智能 与先进信息传播技术 构建知识型社会: 权利-开放-可及-多方的视角
本书收集汇总了收集汇总了浙江省电商扶贫工作的开展情况,其中包括省级、地市级、县(市、区)级和主要电商平台的扶贫案例105例,展示了浙江省东西部扶贫协作、电商扶贫的经验做法和取得的初步成绩,为电商扶贫的理论和实践提供了浙江样本。
職業教育新型活頁式教材、工作手冊式教材是最近幾年職業教育的熱點之一。本書通過解讀國家政策,傳播職業教育新型工作手冊式教材開發的最新理念與做法,嘗試對這一領域作一定探索,探討了新型工作手冊式教材開發的方法、程序以及使用新型工作手冊式教材時配套的教學改革方案,拓展了職業教育教材的領域。
联合国教科文组织统计研究所首次对65个国家的制造业企业进行了调查,并在本报告中进行了综述.本报告对全球许多国家的科学的现状和趋势做了描述,指出了其中存在的问题.更为重要的是该书对全球科学发展的趋势做了预测.
自1979年我国第一个工业园区建立以来,我国的工业园区发展迅速,全国各地的产业园区、工业园区数量速增。目前我国工业园区的建设是一种土地资源的集约配置方式,某一产业在统一规划、配套服务底下相对集中起来,这种工业园区能够节约成本,产生规模效应。工业园区的发展已经成为推动产业发展和地区经济发展的核心动力之一。