El continuo y rápido avance de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) ha influido a diferentes niveles (económico, cultural, político,…), y, por tanto, también en el ámbito educativo. De manera natural los procesos de enseñanza y aprendizaje se han ido adaptando a las necesidades que la sociedad plantea, dando respuesta a las mismas para permitir la actualización y formación a lo largo de la vida de las personas. Un ejemplo de ello han sido las numerosas adaptaciones metodológicas que se han venido realizando en educación a raíz de la pandemia de la COVID-19 y la consiguiente declaración del estado de alarma en España. El profesorado ha tenido que formarse y especializarse a gran velocidad para adaptar cada una de las materias al entorno virtual a través de diversas herramientas y plataformas, improvisando en muchas ocasiones distintas estrategias de enseñanza para adecuarse a esta nueva situación. Con ello, han aparecido nuevas metodologías de aprendizaje que han influido tanto en el propio alumnado como en el clima de aula, suponiendo una innovación de los centros educativos.
... proceso de formación docente. Conrado, 14 (65), 194-200. Pilco-Guadalupe, A., Barreno-Guarnizo, L., Choez-Carvajal, A. y Lorenzo- Bertheau, E. (2016) ... Inclusión educativa: una necesidad en la formación de los profesionales de la salud.
En el año 2020, la enfermedad originada por el virus SARS-CoV-2, denominada “COVID-19”, ocasionó un distanciamiento social en casi la totalidad de los países del mundo.
Las TIC permiten que ambos actores puedan obtener, manejar y procesar la información que obtienen de forma más clara ... laboratorios o cualquier otro escenario requieren que el docente tenga la habilidad de favorecer el ambiente de ...
La Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria en México (AIDU México), refrenda su propósito de fomentar, estimular e impulsar el desarrollo profesional, la investigación en el ámbito de la educación superior, y la tarea de ...
Indicadores de la OCDE2019”, en https://bit.ly/2P2Q095 OFQUAL (2020): “Summer 2020 grades for GCSE, ... social: cursos masivos abiertos en línea sobre la COVID-19”, Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 37 (2).
Esta publicación responde a la coyuntura de uno de los momentos más difíciles para la educación, la pandemia que azota al mundo desde 2020.
Un programa creado por UNICEF España para encontrar soluciones innovadoras a los desafíos a los que se enfrenta la ... 2015) haciendo crecer el ADN del innovador (Dyer, Gregersen y Christensen, 2011), la implantación de metodologías de ...
Evaluación formativa y compartida en educación superior. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias. MACFARLANE, B.: La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior. MATEOS, V.L. y MONTANERO, M. (Coords.): ...
Esta obra condensa siete trabajos de investigación realizados por un grupo de profesores normalistas que prestan sus servicios en las escuelas primarias y en instituciones formadoras de docentes.
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Capítulo 1: La pandemia y la educación -Capítulo 2: La pandemia y el aprendizaje -Capítulo 3: Sugerencias al sistema educativo y a la escuela para enseñar y aprender en ...