數感天王賴以威X金鼎獎作家王文華聯手出擊
第一套整合數學力、語文力及動手做概念的國小數學主題書
★符合108課綱數學、語文素養的跨領域學習精神。
★包含超有趣的冒險故事、生活化的數學百科、
★輕鬆融會『數字進位』、『時間』、『單位』、『小數』、『
沒想到最討厭數學的小哲竟然加入宇宙數學社,
◎《數感小學冒險系列》是專為國小學生設計、
書籍內容跨領域結合數學應用學習與語文長篇閱讀,
編排設計結合文字、插畫與圖表呈現,提升知識收納與整理能力。
數學遊戲則可提升數學概念具象、抽象的轉譯能力。
解方1:閱讀超趣味的校園冒險故事,發現數學原來這麼有趣!
解方2:運用連結生活的數感百科解決問題、擺脫死背公式!
解方3:從超好玩的數感遊戲,打通抽象轉譯能力!
◎解決各種國小數學疑難雜症
1.數學排名第一討厭的小朋友
2.看到數學應用題就當機的小朋友
3.一升年級就數學碰壁的小朋友
◎本系列3大特色
一書一主題:打破年級與難度限制,融會吸收全方位數感概念
一書一提升:每書內容巧妙串接,跨領域整合語文力與數學力
一書一遊戲:結合桌遊與教具,手腦並用玩中學,印象更深刻
◎數感小學冒險系列共10冊:
《數感小學冒險系列:數字的謎團》
1.不可思「億」巧克力工廠(大數字與進位)
2.旋風戰鬥陀螺的祕密(時間)
3.春日小學社團日(單位)
4.星球卡爭奪戰(小數)
5.怪怪小屋的考驗(比與比例)
6.金麻雀召集令(機率)
《數感小學冒險系列:圖形的謎團》
7.平面星大冒險(平面)
8.挑戰拼圖披薩(面積與圓)
9.撲克牌塔的祕密(對稱)
10.鳳凰露露的祕密(立體與展開)
◎本書關鍵字:國小數學、數感、數學素養、108課綱
◎有注音,適合10歲以上閱讀
各界推薦
李國偉(中研院數學研究所兼任研究員)、洪萬生(
讀者好評
用簡單的故事就可以把困難的數學講得生動、有趣,
希望之後升上六年級也可以有這樣的數學故事書,
我最喜歡每章故事後面的解釋,因為可以學到不同的知識,
好玩的人物對話讓我一看就欲罷不能。不只好看,
我很喜歡這本好玩的數學書。當我拿到它時,我還覺得很無聊;
我非常喜歡這本書,作者從生活中找出祕密躲藏的數學,
數學書竟然有這麼多插畫,
這本書用幽默風趣的故事介紹數學,
以前我最煩惱的科目就是數學,但看完書後不僅覺得很好看,
This consumable book provides lesson support material for students to analyze and complete. It provides a long-term record of each student’s mathematical development.
把知識用出來! 美國小學圖書館的指定選書 為什麼這本書能讓枯燥乏味的數學變得超有趣? 因為你不是在學數學,而是在用數學! ...
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“It is fun to figure out the puzzle of how children go about making sense of mathematics and then how to help teachers help kids.” John A. Van...
Eighty racers explode from the starting gate, determined to win The Great Divide. They surge ahead, rushing toward -- Oh No! -- the wide hungry mouth of a grand canyon...
Glencoe Algebra 1 is a key program in our vertically aligned high school mathematics series developed to help all students achieve a better understanding of mathematics and improve their mathematics...
Children's books provide an authentic context for using mathematics. They celebrate mathematics as a language for describing and framing our world. And they are also a nonthreatening vehicle for investigating...
A math text creates a path for students - one that should be easy to navigate, with clearly marked signposts, built-in footholds, and places to stop and assess progress along...
It's a long way to a million, right? Of course it is. But do you really know what a million looks like? If you'd like to...
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