我心我行•Salute

By 許芳宜

人生不能複製，生命無法重來。我是生命的指揮家，人生這場大戲和我的現場演出不謀而合，一個是 Life 人生，一個是Live現場。 ...

■一位安寧醫生給你健康的另類觀點 ■這本書讓你思考什麼？以前我們教育孩子「不能偏食」的理由，說是必須要「均衡攝取營養」才會健康。但是，現在如果偏食某一味，而那一味剛好「食安（食品安全）」出問題，就會不小心中毒太深，因此「不能偏食」的理由變成是：必須「均衡攝取毒素」！廣欽老和尚在即將圓寂之前，據說曾經出考題給徒弟，題目是叫他們隔天要唱頌整部大藏經，徒弟們都很納悶，把三藏十二部經典全部搬出來，問師父要先從哪一部開始頌，廣欽老和尚只回答：「總誦！」意思是全部都要，全部的弟子都就此傻眼。過了一會兒，只見他老人家自顧念起「阿彌陀佛」，事後大家才知真意：原來一句阿彌陀佛就已經是大藏經的總頌。我們常常把修行搞得五花八門，卻忘記一門深入就是總持。我們也常常把生活搞得錯綜複雜且紛擾不堪，卻忘記最簡單的理念與想法，以及根植於人性當中的單純。所以我認為，要「常保身心安康」，就要從「簡單生活」做起。

我相信‧失敗

By 陳文茜

儘管眼前埋伏廣袤的原野和恐懼儘管還一無所有但在幻想中，感覺自己擁有一切，那就是青春陳文茜與10位夢想飛行者的人生相談蔡康永、周杰倫、五月天阿信、劉若英、嚴長壽、林懷民、蔣勳、羅大佑、許芳宜、潘石屹他們的人生故事，也是懷抱著夢想的你的故事他們的信念，帶給這個時代的青年，最有力量的信念與箴言本書收錄陳文茜主持、中天電視製播《中天青年論壇》節目，各位與談人的精采人生故事，藝文界大老、音樂人與作者，這些具有影響力的創作人，他們的個性、背景、人生故事以及夢想的實踐歷程，點燃生命的花火，帶來美學、音樂、創作上的美好；他們的故事，將給你啟發與熱能，獻給所有懷抱夢想的你。 ●「不是一切努力，都會流失於沙漠。」――陳文茜 ●「你不用急著完成你的夢想，可是你要不斷地靠近夢想。」――蔡康永 ●「珍惜現在擁有的一切，生老病死不是我們可以控制，但我們可以控制的是內心的堅強。」――周杰倫 ●「堅持很孤獨，可是你要堅持，最終被看到的，都是堅持下來的人。」――五月天阿信 ●「年輕最不怕的，就是失敗。」――劉若英 ●「你必須得先把自己的手搞髒，你必須能夠蹲得下去，這個時候，才能夠真正的深入。」――嚴長壽 ●「當我疲累的時候就會告訴自己，不能背棄初心。」――林懷民 ●「生活裡面的溫度，生活裡的溫暖，不完全是用你看待物質的條件來看，有時候可能要看更多更多。」――蔣勳 ●「要走得夠久，不要讓自己安於所擁有的。」――羅大佑 ●「不怕我和世界不一樣。」――許芳宜 ●「世界是你們的，也是我們的，歸根到底，世界是你們的。」――潘石屹

113年國文多元型式作文攻略 [司法特考]

By 千華數位文化, 廖筱雯

書號：2P721131 賀！多次榮登博客來暢銷榜 ◎全新出擊！掌握命題思維的通關攻略 ◎主題式引導，精選範文精闢解析 ◎一書掌握多元型式作文的速成祕訣　　本書由千華名師──廖筱雯精心編撰，針對多元型式作文，進行由淺到深的解說，可以說是建立了一套完整的寫作學習法。其實寫作與我們的生活息息相關，只是在於是否能夠感受週遭的一切，以及是否有能力將這些事物轉化為文字。作者將所有的秘訣都寫在這本書中，共可分成12章：　　第1章∼第5章為基礎教學，先從閱讀、表達、審題等面向說起。有了正確的寫作觀念，即便是面對多元型式作文，也可以迅速在腦中找到素材，並組織出一篇文章的藍圖。第6章∼第10章為進階訓練，以實際的國考題目作為範例，每一則範例均含「思考指引」、「架構與內容」、「精選範題」等內容，藉此逐一解說各種題型的應對方式，以及如何構成一篇文章。　　隨著108年專技作文題型的變革，多元型式作文已成了出題之必然。因此，第11章特別探討「未來命題趨勢」，針對未來可能會出現的命題方向予以詮釋、分析。　　經過了這11章的特訓，接下來要做的，就是大量地閱讀及提筆寫作，為此，第12章收錄近年的國家考試、國民營考試的作文題目，相信全書讀完後，寫作功力必能有感提升。 ◎作文考試的關鍵技巧　　本書是用來幫助所有想要參加「作文考試」的讀者，「作文考試」跟一般寫文章是不一樣的。因此，即使是很會寫作的作家也不一定能夠在「考試」中得到高分。　　本章提示了以下的「關鍵技巧」，希望有志參加作文考試的你，能夠輕鬆掌握秘訣，得到高分。一、掌握時間：這是所有考試中最重要的一個環節，但是作文是很玄妙的，有時候這個題目，你就是沒有靈感，面對空白的稿紙就是沒辦法下筆，眼見時間一分一秒溜走，很心急的考生多半開始提筆亂寫，不必說，結果當然非常慘烈。　　因此除了平時要準備多種題材的腹稿，還必須練習「分配時間」，以高普考為例：剛開始練習的時候，把時間控制在九十分鐘完成作文，終極目標是七十分鐘完成作文，嚴格規劃自己思考的時間、寫大綱的時間、每一段要花的時間，不斷練習提升自己的速度。二、分段大綱：很多考生認為寫分段大綱是很浪費時間的，其實不然。分段大綱必要存在的目的是為了幫助你在寫作的時候，不會偏題，而且文章的脈絡能夠清楚呈現，而不是一個想法、一種概念，在一千個字當中繞來繞去，整篇作文不停在換句話說。　　但是分段大綱確實不值得花超過五分鐘的時間書寫，它只是一個對自己的提示，就像google的關鍵字一樣，簡潔、準確的告訴自己，這一段的重點是什麼，我要寫什麼才能表達自己的意見。三、善用事例：「事例」的強大作用在本書後面的篇章中，將有非常詳盡的介紹，這裡要提醒各位：務必對照本書第6?11章的標題，準備各式各樣的事例，以便快速應付各種類型的考題。四、避免語詞重複：這個問題對於閱卷老師來說，簡直是土石流般的天災！一整篇文章不斷鬼打牆出現「然後」、「而且」、「我覺得」、「做一個??的動作」、「是??的部分」，甚至夾雜各種方言，讀完一篇這種文章，真的忍不住心頭火起。請在練習作文時，特別注意自己是否有這些毛病，多找一些意義相近的語詞取代常用、愛用的語詞。五、切莫一「逗」到底：跟上一個項目等級相差不遠的天災。意思完整的句子，一定要放上「句號」，請注意觀察本書的語句，老師都在什麼地方打上「句號」，跟「逗號」有什麼分別。此外，分號「；」、頓號「、」、冒號「：」、引號「「」」也可以練習使用。在正式考試的時候，寫完作文，檢查自己的符號運用，故意改變幾個標點符號也是很好的補救辦法。六、錯字、漏字的處理：「錯字」通常不能夠處理，因為你根本不知道那是錯字；這裡說的「錯字」，是指你不確定怎麼寫的字。既然不確定，最有效的方法就是換一個語詞，不要寫這個字；換不出相近詞又怎麼辦？就不要寫這句話，直接換一句話說。總之，絕對不能寫「錯字」在作文裡面。　　寫完一整篇文章，回頭檢查，才發現「漏字」該不該補？端視漏的字有多少來決定：如果只是兩、三個字，當然使用「插入符號」插入補起來；如果漏掉的字超過五個，甚至一行，除非能臨時想出意義完整，又符合格子數量的句子重寫，否則建議就不要補了吧！因為補太多東西，導致整個版面不但不乾淨，還誘使閱卷老師特別注意那句話，完全沒有加分的效果。