★父母必讀,腦科學教養經典代表作★
你教養的方式,決定孩子大腦的發展
跟著腦神經權威╳兒童發展專家,輕鬆學會12個腦科學教養大關鍵
12歲前教會孩子整理情緒右腦,連結理性左腦,
完成全腦均衡發展,成為創意理智兼備的孩子。
◎教孩子學會跟情緒好好相處,是父母給孩子最好的生命禮物
孩子吵著要買玩具,賴在地上怎麼勸也不肯走?
跟孩子說不到兩句話就吵架,怎麼講都講不聽?
當孩子的情緒亮紅燈,表示他的左右腦跟上下腦都處於分裂狀態!
教孩子學會運用左腦安撫情緒,鍛鍊上層大腦、培養同理心,
整合上、下、左、右腦,孩子就能正確處理情緒,
◎光講理還不夠,要先同理孩子的情緒,再理性引導
美國腦神經權威和知名兒童發展專家,結合最新腦科學、
提出整合左右腦的「全腦情緒教養法」, 教你善用孩子大腦的發展特性,進行教養。
請記住,當孩子的情緒亮紅燈,先溫柔地帶著孩子觀察內在的感受,
再用溝通技巧巧妙引導,幫助他們用邏輯平衡強烈的情緒,
達到身體與心靈的全腦連結,孩子就能逐漸學會管理情緒,
◎情緒教養,從整合孩子的左右腦開始
跟孩子聊大腦,12歲前是關鍵。
越早運用親子衝突的機會,幫助孩子整合大腦,
◎全腦情緒教養12法,化解教養困境,立刻上手
本書將帶你透視0~12歲兒童大腦的發展,
◎0~12歲全腦情緒教養手冊:條列各階段大腦發展重點,
本書還將0~12歲兒童的大腦發展,分成4個階段:針對0~
※全腦情緒教養12法:
˙第 1 法 用右腦聆聽關注,再用左腦重新引導:安然度過情緒風浪
˙第 2 法 為情緒命名:陪孩子把難過的經驗當成故事說出來
˙第 3 法 動腦莫動氣:喚起上層大腦
˙第 4 法 越用越靈光:鍛鍊上層大腦
˙第 5 法 運動改造大腦:讓腦子活起來
˙第 6 法 遙控器在我手上:教孩子重演記憶,療癒創傷
˙第 7 法 加深記憶:全家每天說故事重整記憶
˙第 8 法 情緒如浮雲:幫助孩子懂得情緒的來去與流轉
˙第 9 法 檢視情緒:教孩子觀察內在的感受
˙第 10 法 訓練心智省察力:運用覺知之輪回歸意識中心
˙第 11 法 為家注入趣味:讓親子互動更愉快
˙第 12 法 在衝突中保持連結:教孩子在吵架時想著「我們:我和你」
【本書特色】
「全腦情緒教養法」能讓你教會孩子:
1.學會清楚表達右腦的情緒,辨識情緒
2.運用理性的左腦來安撫情緒
2.鍛鍊上層大腦,培養同理心
3.用運動改造大腦,化解怒氣
4.整合上、下、左、右腦,情緒暢通無阻,孩子就會更專注、
孩子吵著要買玩具,賴在地上怎麼勸也不肯走?怎麼辦? 你是不是也有跟孩子說不到兩句話就吵架,怎麼講都講不聽呢? 不是孩子不乖,而是他的左右腦處於分裂狀態。教會孩子運用左腦安撫情緒,鍛鍊上層大腦、培養同理心,用運動改造大腦、化解怒氣。只要在12歲前整合上、下、左、右腦,孩子就能正確處理情緒,變得更加明理懂事,更有能力創造出美好的未來。 美國腦神經權威丹尼爾席格和知名兒童發展專家蒂娜布萊森,結合最新腦科學、兒童發展心理學與臨床個案經驗,提出整合左右腦的「全腦情緒教養法」,教你善用孩子大腦的發展特性,有效進行教養。 你知道左腦負責掌管邏輯,右腦負責控制情緒嗎?有效橫向整合讓孩子能夠與自己的邏輯自我和情感自我產生連結。另外,你知道上層大腦掌管思考?下層大腦掌管本能嗎?有效縱向思考可以發展孩子的決策能力。 請注意!當孩子的情緒亮紅燈,請先溫柔地帶著孩子觀察內在的感受,安撫他的右腦和下層大腦;再用溝通技巧巧妙引導,幫助他們用邏輯平衡強烈的情緒,鍛鍊左腦和上層大腦。只要可以成功達到身體與心靈的全腦連結,孩子就能逐漸學會管理情緒,變得更加自律而快樂,同時也為成年的品格力打下基礎。請相信!越早運用親子衝突的機會,幫助孩子整合大腦,孩子的大腦就會越健全,並有助發展出高EQ、專注力、同理心、辨識情緒和與人溝通的能力。 本書將帶你透視0到12歲孩童的大腦發展,在五個整合類型下,依序運用12個教養步驟,有系統地整合孩子的大腦、創傷記憶、培養孩子的人際技巧,幫助改善孩子的情緒,讓孩子學會自我控制,發展出平衡健全的大腦,以及同理他人的能力。另外,作者也將0到12歲兒童的大腦發展,分成4個年齡階段,分別提出實用的全腦教養建議,整理出各個階段的大腦教養重點。 本書特色★「全腦情緒教養法」輕鬆帶你教會孩子: 1. 整合左右腦:先安撫右腦情緒,再用左腦理性思考。 2. 整合上下腦:減緩下層大腦的衝動,讓上層大腦可以三思而行。 3. 整合記憶:練習回顧過去經驗,重新理解自我情緒。 4. 整合自我:提醒孩子情緒如浮雲,情緒是會流動的。 5. 整合自我與他人:把衝突當成機會,利用衝突進行機會教育。 跟著腦神經權威和兒童發展專家,輕鬆學會12個腦科學教養大關鍵! 搞定情緒腦,就有聰明腦!只要徹底完成全腦均衡發展,你就可以培養出創意和理智兼具的孩子。
教孩子跟情緖做朋友: 不是孩子不乖, 而是他的左右腦處於分裂狀態!
孩子都2歲了還不會說話? 3歲孩子竟然已經學會說謊? 當孩子出現負面情緒,該怎麼引導他紓解? 孩子明明不開心,卻不懂得拒絕人…… 德國幼兒園的19堂3階段自我表達課 學說話→學表達→學溝通 讓孩子說出需求、意願,打好獨立自主基礎 從日常生活學會覺察情緒、同理他人、處理衝突 學說話—— 孩子都2歲了,卻不太開口說話 ✕ 華人慣性思維:「孩子明明會說卻不說,應該讓他在人前多開口說話!」 ◯ 德國彈性做法:忽略開口說話與情緒間的密切關聯,對情緒敏感的孩子只會得到反效果,堅持「有問必答」沒意義,說話練習從字彙延伸的拋接練習做起。 學表達—— 孩子情緒大暴走,不停地哭鬧 ✕ 華人慣性思維:「你不要哭,好好用說的,告訴媽媽你為什麼哭……」 ◯ 德國彈性做法:很多時候孩子不是不聽話,而是他不知如何表達自己的感覺。當孩子透過言語表達與外界連結,知道自己的情緒被理解,就能有更好的情緒控管力。 學溝通—— 孩子對人說:「我不想跟你玩!」...
「對於孩子,你給的是愛還是傷?」 第一本來自學校輔導教師的十年校園觀察紀錄 累積53萬人次UDN人氣部落格「老師,可以和你聊一下嗎?」 32篇孩子的真實故事,呈現大人世界的荒腔走板 哪一種關係,最令孩子感到痛苦? 不是霸凌、不是成績,而是每天密切互動的大人! 作者從多年的校園輔導教師和諮商、演講工作坊經驗,發現孩子的困頓與痛苦並非偶然,多半與身旁的人脫不了關係。而究竟什麼最讓孩子感到痛苦?考不好?睡不飽?被禁足?都不是——這些學齡世代孩子最大的困擾,竟來自和他們每天互動最密切的大人的關係! 壞掉的大人們常說…… 「你這樣我怎麼吃得下、睡得好!」 ————總是在孩子和自己意見不同時處在「孩子狀態」的父母。 「如果哪天能不操心他,我就謝天謝地了!」 ————總是把孩子當「無能的人」、看不見孩子優點的父母。 「我常想乾脆別管了,但就是放不下!」 ————總認為是自己的責任、無法放手的高控制慾家長。 受傷的孩子們會說…… 「我想……,但是我爸媽不會答應的。」 ————看著總是訴說委屈的父母,孩子會以體貼順從回頭照顧父母內心的缺憾。孩子逐漸長大後,有了不同想法、卻得不到父母支持時,會下意識地犧牲自我主張,以壓抑內心深處可能背叛父母的罪惡感。 「不論我再怎麼努力,都不會被肯定。」 ————青少年時期,孩子會嘗試證明自己的能力,但若得不到父母或師長的肯定,長大後,便會開始證明自己的無能。 「我不想跟大人講,反正講了也沒用。」 ————說著尊重、支持卻不善於靠近孩子的父母,無法和孩子建立起情感連結。孩子長大後可能會變得獨立自主,但自小貧乏的情感經驗,卻容易形成在社會、職場上的人際疏離。 一本為孩子獻給父母師長的真情書──── 你得知道, ────孩子在真正向你求援前,是多麼努力地撐著 你得理解, ────孩子很怕增添你的麻煩...
每一個孩子都與另一個孩子不同,而且每一個孩子都是一個千變萬化的個體。他們可以在每一天都用不同的面貌或者花樣來搞得每一個家長哭笑不得。 做父母說難很難,說容易卻也容易,只要你能保持冷靜,多一點耐心,其實很多問題都是可以很快解決的。 只是人都容易犯一個小毛病──關心則亂。 孩子是我們的寶貝,別讓我們因為愛而蒙蔽了自己的眼睛,忘記了自己教育孩子的初衷:我們只是希望他能過得更好,而不是真的想要去傷害他。 當我們忘記了自己曾經也是一個讓自己的父母同樣頭痛的孩子,而只站在大人的角度去看待孩子說話、做事的方法的時候,簡單的「保持冷靜和多一點耐心」也會變得很難做到。我們常說對人要將心比心,對孩子也是一樣,多試著從孩子的角度去想想問題,其實很多生氣也就都會變得沒有必要。 認真地面對自己的孩子,別因為他的年齡小就敷衍他,認真地聆聽孩子的每一句話,也許我們可以更容易地理解到孩子的思維方式,和他做事的根本動機。 和孩子相處的方法和技巧真的還有很多很多,也許我們直到孩子都已經長大成人,我們也學不過九牛一毛。但是,只要我們的心中有愛,只要我們願意嘗試改變自己,來幫助孩子更好地成長,那我就有勇氣告訴別人,我是一個稱職的爸爸或者媽媽。
... 不希望變成孤島。但是若要在這情緒汪洋當中找到一個方向,讓父母子女都不被淹沒、不會迷失,得先問一個關鍵問題:作為教育培養的 ... 失控,一步步由認識自己出發,以具體可行的親職實戰技巧,引領父母們找到規範與溫暖之間的平衡,重建傾頹關係,吳蕙名老師的省力 ...
你是不是也曾經對孩子說過這些話? 「我數到三!」 「你再頂嘴試試看!」 「錯了就錯了,哪來這麼多藉口?」 不是孩子要疏遠你,而是你先把孩子推開! ▍既然不心虛,為什麼不能好好說清楚? 許多父母不懂得與孩子平等溝通, 常常說「問那麼多做什麼?」「我說不行就是不行!」 但是如果孩子做錯事你只是一味打罵, 他就會因為你的「不講道理」,而不知道哪裡犯錯, 最後只好陷入「犯錯」與「被罵」的惡性循環。 ▍習慣聽從你的安排,不代表接受你的安排 你會用這種命令的語氣對孩子說話嗎? 「這個假日不准出門。」「寫完作業才可以打電動。」 孩子從小得不到尊重,你怎麼能奢望他長大後敬愛你? 更糟糕的是,這種在專制環境下成長的孩子, 長大後就會形成對強者唯命是從、懦弱的性格。 ▍不快樂的孩子,會恨你一輩子 你是不是總擔心孩子的成績不夠好? 你是不是幫他報名了一堆補習班、才藝班? 想想看,孩子玩樂的時間是不是比念書少非常多? 「我寧願他的青春空白一片,也不讓他以後一片空白!」 你為孩子苦心安排一切,他長大卻不見得會對你感激涕零。...
媽媽的口頭禪,影響孩子的一生。父母「講出來」的話,決定孩子的品格與成就。愛說謊、沒禮貌、頂嘴、唱反調…,孩子的這些舉動常常讓你「失控」嗎?在公車、捷運上,總是會看到大聲喧嘩、跑來跑去的孩子,這時候媽媽總是會厲聲斥責小孩:「你再這樣鬧,警察叔叔會來抓你喔!」、「你看,那個叔叔生氣了!」孩子當下可能會乖乖安靜,可是改天換個地方或情況,孩子還是會上演吵鬧喧嘩的戲碼。父母只是一直在循環「生氣→罵小孩、罵小孩→生氣」的惡性教養。「你再這樣,叫警察叔叔來抓你喔!」這句話不僅是在「威脅孩子」,而且是把責任推到別人身上。如此一來,孩子就會認為「只要在警察叔叔不在的地方」,還是可以那麼做!◆ 不抓狂,也能教出完美小孩──父母都要重新學習的一堂「說話課」。沒有人生下來就知道如何為人父母,每天說話也不會特別注意用字遣詞。但是,當你有了孩子以後,為了給他們最好的成長環境,有很多事開始變得不一樣了,連「說話」都要重新學習,這是父母成年後再次成長的機會,也是一段極有意義的人生歷程。父母與子女一同成長,會相互提升、加深彼此的羈絆。父母只希望孩子可以擁有自己的人生,能夠活得精采、活得快樂。並且期盼孩子離開父母羽翼後,具備獨自開闢未來的勇氣與能力,其他的,別無所求。父母對子女,只有無私奉獻和不求回報的愛,如此而已。請從「說話」開始,挑起「甜蜜的負擔」,成為盡責、慈愛的父母。◆ 說原因,講道理,孩子才不會犯第二次錯「在捷運跑來跑去,不僅很容易跌倒受傷,而且人這麼多,不小心還會迷路喔!」訓誡孩子是為了不讓他們再犯同樣的錯誤,必須明確地告訴他們「為什麼不可以那麼做」。而且並非是刻意編造的理由,而是任何人聽了都會認同的理由。因此父母在開口前請務必三思,才能正確教導,讓孩子了解事情的嚴重性。◆ 失控的一句話,可以摧毀孩子的人生「你又打翻果汁了,真糟糕!」「你怎麼連這點小事都做不好?」「隔壁鄰居的小孩都會,為什麼我們家的孩子就不會?!」「你怎麼可以說謊呢?真是個壞孩子!」這些聽來稀鬆平常的話,其實正在「扼殺」孩子的發展潛能。有些父母會覺得這些隨口念念孩子的「口頭禪」沒有什麼,但你知道嗎?這些話其實對孩子的人格發展有非常強大的負面影響。「我好沒用,什麼都做不好……」「爸爸媽媽討厭我了!」「警察叔叔是壞人。」「要是下次又做了讓爸爸媽媽不高興的事怎麼辦?」1歲~12歲的孩子們,還無法明確說出自己的想法,但他們卻會因此產生「負面感受」。這些教養,是我們想教給孩子的嗎?◆ 孩子不聽話不是他的錯,「父母說什麼話」才是導致孩子不聽話的關鍵!「你怎麼可以說謊呢?真是個壞小孩!」──否定他的人格,孩子只會越來越壞。「你看,那個叔叔生氣了!」──威脅孩子,他們仍然無法「分辨對與錯」。俗話說:「龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞。」無可否認,人都會有幾分像自己的父母。因為在生命的最初,在還不了解這個世界之前,父母是最親密的陪伴者、無所不知的引導者,孩子心中會懷抱對父母無盡敬仰、愛慕的情感,所以自然會想要模仿、學習爸媽的一切。許多父母重視子女的教育,但經常忽略「說話」的教育效果,這是日常生活中與孩子最頻繁的互動,也是最有效的教養行為。◆ 為什麼父母的口頭禪對孩子有深遠的影響?原因有三:(一)爸媽是人生的先行者,一言一行都是孩子對未知世界想像的依據。(二)父母對孩子是重要且不可或缺,每句話都會影響到孩子的「思考模式」與「價值觀」。(三)孩子的人格與個性尚未定型,容易被重視的人影響,並將他們說的話「內化」到自己的性格中。身為父母的你能不暗自心驚嗎?無心說出口的話居然都被孩子放在心上,而且持續在他的人生中發酵,慢慢發生作用。因此,當父母的第一堂課就是,「學習對孩子說什麼話」,並帶給他正面的影響。◆ 養成「好品格小孩」或「壞品格小孩」?一句話就能決定。爸媽說的話,會在孩子的成長過程中施加魔法,一句話,就能讓他悲傷或獨立、被動或積極。想要教出自信好小孩,從內在變強大,其實只需要「一句話」。◎ 給孩子自信「可以當你的媽媽真是太好了!」──得到父母完全的認同。→伴隨自信成長的孩子,將來會變成勇敢的人,做任何事都能無所畏懼。◎ 激起孩子的鬥志與企圖心「好棒,你學會了耶!」──「進步」被注意到了。→父母的讚美,可以成為孩子不斷進步的動力。◎ 開發孩子的天才潛能「哇啊,你懂好多喔!你是怎麼知道的?」──激發求知欲。→只要父母常說這些神奇的言語,天才是可以被培育出來的。◎ 孩子遭遇挫折、沮喪的時候「等你長大了,就會覺得這沒什麼大不了!」──從更廣闊的觀點看現在。→孩子不懂如何走出困境,父母要鼓舞他們,產生再度邁步向前的勇氣。◆ 丟棄「孩子要罵才會長大」的觀念。「愛」如果沒有正確說出來,只會造成更深的傷害!當孩子做錯事情時,父母總是會失控地講出幾句重話,孩子的心靈尚未成熟,不懂過濾接收的訊息,無法抵擋大人的負面能量。所以一時口不擇言的責罵,就會在孩子心中留下陰影,讓他一輩子恐懼、厭惡某事,使發展空間有所侷限。身為父母,教導是必要的,但要避免「無意義的責罵」,不僅破壞親子感情,也阻礙了孩子的成長之路。◆ 6大原則,原來教養不需要「發脾氣」!媽媽失控前,請先想一想:孩子是真的做錯事,或只是自己情緒化的謾罵?大部分媽媽自認的「教」孩子,其實是因為孩子沒有符合自己的期望所以「發脾氣」,而不是具教育意義的指責。例如:孩子動作慢吞吞就忍不住破口大罵「動作快一點!」,但孩子真的是動作太慢?還是孩子做事情的速度沒有符合媽媽的期望?為了不讓負面情緒波及無辜的孩子,日本教養專家谷愛弓提出6大原則:1. 先聽孩子的理由,不要劈頭就罵:一味遏止孩子可能還是會再重蹈覆轍,知道原因才能從根本下手,矯正孩子的基本觀念或習慣。2. 指責的話要簡短、準確:一罵就沒完沒了會讓孩子產生厭煩和排斥的心理,導致注意力渙散聽不下去。3. 一次訓一件事,不翻舊帳:舊事重提會模糊這次犯錯的焦點,孩子根本聽不進去。4. 責罵孩子的「行為」而非「人格」:「你怎麼連這點小事都做不好?」就是完全錯誤的說法,要說出孩子錯在哪裡、怎麼改正,不要指涉他的人格,造成人身攻擊,例如:「你好糟糕」、「你真笨」也是不該對孩子說的話。5. 孩子犯錯,父母要「馬上說」:讓孩子明確知道「此時此刻」發生的這件事是不對的,如果對孩子說「你上次……」,時間點一過,孩子可能也搞不清楚父母在罵什麼。6. 要跟孩子說明「哪裡」做錯了:這是最重要的一點,如果孩子不懂自己做錯什麼,只會感到萬般委屈,下次又做錯再被罵也是不明所以,反而變得唯唯諾諾,養成越來越被動的個性。像是媽媽常說「你再這樣,叫警察叔叔來抓你喔」,實際上沒有說明孩子哪裡做錯了,孩子還會對「警察叔叔」產生負面的觀感。本書特色☆ 清晰正確的【育兒理念】:孩子不是父母的附屬品,有享受自己的人生的權利。立基於此,父母要透過「說話」培養孩子適應未來世界的能力。☆ 【生活化】的情境舉例:以日常可見的情境舉例,貼近生活,容易引起共鳴。☆ 不帶壓迫的【教養一句話】:完整列出父母一定要會對孩子說43句話,讓爸媽不再因為失控說話而傷害到孩子心靈,文章並加以重點提示,實用性極高。☆ 輕鬆易學的【育兒密技】:每一章最後皆收錄「大手拉小手專欄」,指出教育孩子應該注意的事項,如直呼名字有正視孩子存在的作用、說話注重眼神情感交流更有效果,與內文的育兒關鍵句搭配運用效果加倍。
∖溫柔堅定管教‧理解孩子內心∕從守護孩子開始的親子情緒練習脫離失控暴走、崩潰吼罵的教養困境,父母擁有理性處理情緒的能力,才能教出正向快樂小孩,與孩子的心更貼近!● 練習不後悔的生氣方法,育兒不再以怒吼收場「我真的會被你氣死!」「到底要講幾次才會懂呀?」面對孩子的無理取鬧、不聽話的一言一舉、轉過身就看見各種危險舉動,以及接踵而來的大小吵鬧等,你是否有過失去理智大吼大叫的經驗呢?「生小孩之前,我從沒想過自己的煩躁情緒反應會這麼大。」「我在公司幾乎不動怒,但是現在卻天天對自己的孩子發脾氣。」相信有不少父母都曾因為這份焦躁的情緒感到手足無措,陷入深深的罪惡感,就算如此也請你放心,因為爸媽對孩子動怒這件事,就某種層面來說是「很自然」的事」。父母會焦躁是因為迫切的想讓孩子知道我們心中的某個信息,會自責是因為我們深愛著孩子。現在,請丟掉罪惡感,練習不後悔的生氣法就可以了!只要瞭解那份煩躁的本質,與之共處,並用對方法,「生氣」也能成為教育孩子的一大助力!不想因為對孩子生氣而讓自己後悔的關鍵在於「不必刻意忍耐」,而是只要決定「需要生氣」及「不需要生氣」的事就好了!★ 用耐心和理解接住孩子的情緒球,成為溫暖靠山本書作者為日本情緒管理專家,也曾因為面對育兒教養常常出現心累、易怒、疲憊、焦躁的各種感受,第一次接觸到源於美國的「憤怒情緒管理法」才發現原來焦躁情緒是可以控制的。透過「生氣SOP」讓「理性動怒」成為親子溝通重要的一環。只要好好表達怒氣,就算對孩子生氣也不會感到懊悔,更能心平氣和面對各種育兒大小事。藉由親子中時時刻刻的理性互動,一方面建立孩子內心的安全感,另一方面也能讓孩子練習不再以哭鬧表達想法,建立穩定的情緒表現。★ 從容面對育兒困境,做孩子的情緒榜樣首先,請先認真思考焦躁情緒要告訴我們什麼訊息?並且決定自己什麼時候該生氣,什麼時候不該生氣?對孩子生氣時,請遵守3大守則:不傷害自己、不傷害孩子自尊心、不破壞物品【步驟 1】生氣前先等待6秒,緩和怒氣【步驟 2】決定「生氣及不生氣」的事【步驟 3】讓孩子了解媽媽的生氣界線【步驟 4】決定生氣時的「管教方法」【步驟 5】 培養「溫柔說」的溝通方法透過了解焦躁的本質,可以知曉自己的價值觀與在乎的事物,並訂下一個良好的準則,這麼一來將可以讓孩子更好地學習處事的道理。而為了能「理性動怒」,我們可以學習緩和情緒的「6秒魔法」,生氣之前先等待6秒,恢復理智後,我們就能夠冷靜的處理情緒,並且用正確的方式對待自己與孩子。當孩子顯露出喜怒哀樂等各種情緒時都可以善加運用,以幫助他們更好地表達、認識自己的情緒,也為將來的品格養成打下良善基礎。 最終章收錄22個常見教養情境,以及知名插畫家Kotsuban與女兒練習情緒管理法的可愛插畫。透過本書將能使親子關係更加和諧,而父母及孩子都能一步一步成長為善於掌握情緒的完整個體。本書更收錄了「暫停腦袋大作戰」、「超級深呼吸」、「心算減法」、「奇蹟日運動」、「打造生氣怪獸」等有趣實用的親子情緒練習,除此之外,還有「快樂日記」、「應該日記」、「變化日記」等練習,一步一步記錄並改變心態,挖掘自我內心深處的想法,將能夠養成面對各種情緒都能游刃有餘的強大心靈,打造快樂美好的親子關係!本書特色特色1.父母的焦躁情緒源自於愛,因為想教好孩子,所以特別容易產生對立關係。責備也是一種重要的親子溝通方式,本書提供當父母如何用對的方式責備孩子,就能丟掉罪惡感。特色2.只要6秒鐘,按下暫停鍵,情緒風暴就能立刻緩和下來。理性動怒有方法,情緒管理很簡單,藉由生氣SOP,父母就能理性的好好生一場氣。特色3.緩和怒氣有方法,透過超過65種情緒管理小魔法,好好的讓孩子知道大人生氣的原因,不僅孩子更懂事,父母也能培養出「不易怒體質」。特色4.在育兒過程中,除了媽媽經常扮演著陪伴角色,爸爸也必須發揮神隊友的功力,讓孩子身心都能健康發展。爸爸和媽媽一起練習情緒管理,妥善處理情緒波動,不僅能保護孩子,也能保護自己,透過理性動怒,建立親子間良好的溝通方式,是件很棒的事。愛孩子推薦High媽心理師/諮商心理師陳志恆/諮商心理師、暢銷作家詹宇夫妻/正向教養Youtuber 廖笙光/奇威專注力教育中心執行長魏瑋志(澤爸)/親職教育講師羅寶鴻/蒙特梭利親職教育專家(依姓氏筆畫排列)父母學會好好生氣,與孩子更親近───詹宇夫妻 正向教養Youtuber正向教養不是不生氣教養,我們要當的不是不會生氣的父母,而是能好好生氣的父母。學習在情緒當下,不去傷害孩子,也不傷害自己。媽媽必備療心育兒指南──High媽心理師/諮商心理師這是一本讓我迫不及待翻開來、而且一翻停不下來的書,淺顯易懂,有趣實用,用簡單明瞭的方式讓你接納了自己和孩子的衝突,而且提供了許多有意思的六秒練習。在這本書裡,媽媽才是主體!而不再是媽媽快樂孩子才快樂、媽媽不生氣孩子才幸福這種工具性的論調。輕鬆又貼心的一本媽媽必備口袋書,推薦給有時育兒到懷疑人森的你。用好情緒和孩子交心──魏瑋志(澤爸)/親職教育講師爸媽能夠先照顧好自己的情緒,才能夠用好的方式來應對孩子喔!
情緒教育,未來人才的重要競爭力! 身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家,同時還兼教職與親職(三寶媽)的何翩翩老師, 運用在教育現場十多年的經驗,帶你從家庭、學校到校外,全方面提升孩子的情緒管理力,並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。 本書適合:孩子兩歲到十二歲的父母 當孩子在學齡前,可見微知著,替孩子看遠一點,關鍵時刻更有信心的做決定;當孩子已進入學齡期,可回想過去的教法,重新思考檢視目前的親子互動。 把愛用對地方、別怕孩子犯錯,培養孩子的自主選擇力, 引導孩子面對真實的世界,管理自己的情緒, 是父母能送給孩子最珍貴的人生大禮! 比起幼兒時期,讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢? 升上小學後,孩子的活動能力更強,如果以往是用壓制式的教養,此時問題便會浮上檯面。像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良,或是跟另一半教養不同調,就更容易發生爭執,想必心累程度又會更上層樓。 其實,上了小學的孩子因為逐漸成長,也就有了更多內在需求,希望父母聆聽他們說話,希望父母多注意他們,只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。 這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力,若父母未能及時察覺,孩子的情緒便會如火山般爆發,殺得你措手不及! 好好培養孩子的情緒力,不但有助於提升學業成績、社交或工作表現,是未來人才的重要競爭力,也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。 作者運用其專業,從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力,帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求,讓親子教養不卡關! 【好評推薦】 一直以為蒙特梭利只限於幼稚園的學齡前孩子,閱讀了翩翩老師的這本書才發現,蒙特梭利尊重孩子、重引導的教育模式,對於各階段的教育也很適合。──資深國小教師╱神老師 沈雅琪 我們在陪伴孩子逐漸獨立的過程中,不管你是父母、老師或是從事兒童發展相關工作的專業人員,切莫忘記愛有界限,在包容中仍要有溫柔的堅持。──兒童青少年精神科主治醫師 翁菁菁 這是一本「真實」的書,翩翩老師不是只是歌頌教養法則的美好,而是讓您看到教養孩子過程中的酸甜苦辣。──臺灣大學教授、無界塾實驗教育機構創辦人 葉丙成 作者簡介 何翩翩 曾在紐約生活與工作三年,取得紐約大學的幼教碩士與三到六歲國際蒙氏教師證,也曾在一間蒙特梭利幼兒園擔任園長長達十三年。然而翩翩老師認為當父母與教師是很不同的,沒有人會發證書給你,證明你「可以了,你有資格成為一位夠格的父母」。 我好像就這麼理所當然的成為了父母,然後經常陷入「不知道自己真的準備好了嗎?這到底是我的問題,還是我孩子的問題?為什麼再用心也會有這麼多的教養卡關?」的疑惑漩渦中。 翩翩老師期待透過工作及她的文字,發揮同村共養的精神,幫助爸媽覺察孩子的情緒問題,讓孩子的養成不再只靠父母的單打獨鬥,進而成就每個孩子。 著有《蒙特梭利教養進行式》,在YOTTA及親子天下線上學校設有【用「蒙特梭利」教養法,培養出獨立自主的孩子】課程影片。 學經歷...