Book Series: 管理學 - ISBN Searcher

管理學

By 馬鶴丹, 韓曉琳, 沈璐

在完成了初步的現金預算後,就可以知道企業在計劃期間需要多少資金,財務主管人員就可以預先安排和籌措,以滿足資金的需求。為了有計劃地安排和籌措資金,現金預算編製期越短越好,西方有不少企業以周為單位,逐周編製預算,甚至還有按天編製的。

管理學

By Stephen P. Robbins, Mary K. Coulter, 庫克

管理學

By Stephen P. Robbins, Mary K. Coulter, 庫克

管理學

By Stephen P. Robbins, Mary K. Coulter, 庫克

管理學

By Richard L. Daft, Dorothy Marcic, 戴夫特

管理學

在人類歷史的發展過程中，管理是人類社會發展的基本活動，也是人類組織的基本活動之一。管理普遍存在於現實社會生活中。隨著社會經濟的發展，尤其是互聯網的飛速發展，各類經濟組織形式不斷湧現，社會環境也越來越複雜。管理的作用越來越大，社會對管理的需求也更加明顯。管理學是一門比較年輕的學科，僅有百餘年，主要研究管理活動的客觀規律、基本原理和一般方法。管理學是一門綜合性、實踐性很強的應用學科，在其學科基礎上，建立了第二層次、第三層次等專門的管理學科，如行政管理、公共事業管理、企業管理、旅遊管理等。任何崗位上人，都應該學習一些管理的知識和方法。本書以項目為導向，分為八大項目，具體闡述了管理基本概念、理論發展和基本職能；以任務為驅動，每個項目細化為多個任務，由理論到實踐遞進化展開。本書從體例上打破了傳統教材的形式，在每章前設置案例引導，每章最後一節設置應知考核、案例分析、項目實訓等技能訓練環節，方便學生理解和掌握；採用「互聯網教學」形式，充分發揮「互聯網＋」和新媒體優勢，促進線上線下多元互動，學生通過掃描每章中的二維碼，可系統觀看、學習師生原創微課和視頻資源，方便教師教學和學生自主學習。

管理學: 整合觀點與創新思維

By 國立中山大學. 企業管理學系

管理學: 整合觀點與創新思維

管理學

By 蔣希眾

《管理學》的編寫人員均為普通高校正在從事管理學教學工作的教師，根據普通高校人才培養目標的要求以及培養能力定位，編寫了這本體例較為獨特、內容符合高等學校學生的特點、滿足高校管理學課程教學需要的教材。《管理學》編寫過程中，編者們在借鑒和吸收管理學主要傳統內容的基礎上，密切結合我國的管理實際，提出了管理服務的新觀點；在適度的基礎知識與理論體系覆蓋下，增加了實踐內容，以加強學生實踐能力的培養；在內容與體系上具有“教師易教，學生樂學，理論夠用，技能實用”的特色；突出了教材的基礎性、實踐性、科學性、先進性，反映了當代管理科學的新思想、新技術。

管理學

By 牛涵錚, 姜永淞

本書聚焦「組織」、「全球化」、「策略」、「用人」及「創新」五個重點，並以圖表呈現理論重點，建構出現代管理學的完整架構。每章以名人名言及架構圖點出學習重點，並輔以與生活具連結性的個案「管理Fresh」闡述重要觀念，個案「管理新視界」提供配合的影片連結，將理論融入日常時事，提供系統性的思考面向，使讀者能立即將所學知識加以應用及驗證，更易掌握理論精神。個案與書末同時加入充足份量之習題演練，各章末亦有分組討論實作，提供讀者實作練習的機會，加深學習效果。本書安排與設計，著重容易學習與閱讀，期望學習者可順利進入管理領域之殿堂，並揣摩管理實務的決策分析過程。

管理學

By 練惠琪, 楊偉顥

　　本書主要講述規劃、組織、領導與控制四大管理功能，並帶入後疫情管理議題，掌握最新的管理趨勢及應用環境。運用貼近生活的人物插畫與對話情境，轉化複雜的理論內容，內文穿插與時下管理議題連結的「時事講堂」，並附有影片連結，章末個案「管理聚光燈」闡述近代管理的轉型個案，將書本理論融入管理實務。章後附有基本測驗題型，書末則加入教學活動，提供讀者分組報告及實作演練的機會，加深學習印象。本書融入大量圖表與淺顯的舉例說明，活化管理學問的知識，期望幫助讀者應用所學，將管理實務實踐至日常生活。本書特色　　1.章首架構、重點摘要：帶領讀者快速抓住章節重點概念，掌握核心內容。　　2.內文以情境式及大量圖表呈現，運用視覺化說明輔助理解。　　3.管理動動腦」、「管理便利貼」：補充管理新知識。　　4.管理聚光燈」：提供現代企業的管理轉型個案，帶入最新的管理趨勢　　5.時事講堂專欄：提供時事案例及影片，讓讀者結合實務與理論應用。　　6.各章包含練習題，可檢視學習成效。