A lo largo de la historia se han ido consolidando una serie de ideas, enfoques, imágenes y costumbres que han contribuido, sin duda, a crear o consolidar un imaginario social y colectivo en torno a la muerte, a educar, en fin, de una forma u otra, en lo que la muerte representa y supone para las personas. A pesar de la innegable certeza de que la muerte forma parte de la propia vida, la aceptación de aquélla como algo connatural se convierte en una cuestión de enorme complejidad, especialmente en el mundo contemporáneo. A partir de estas consideraciones generales nace el proyecto de elaborar el presente libro que lleva por título Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. Los once estudios que componen la obra colectiva que aquí se presenta, y que han sido redactados por profesionales de diversas procedencias (Brasil, España, Italia, y Portugal), constituyen un honesto esfuerzo encaminado a ampliar una línea de investigación poco cultivada hasta el momento: la reflexión en torno a la muerte, desde la perspectiva de su imbricación con tradiciones, ritos y costumbres históricas; de su representación en la literatura, textos y materiales escolares; y, en definitiva, de todo el proceso inherente a la construcción/deconstrucción del tabú de la muerte. El lector tiene pues a su disposición una original aportación a partir de la cual se espera poder abrir nuevas vías de investigación, desde un enfoque de estudio histórico, filosófico y/o educativo, y que tengan en la muerte su leitmotiv, entendida siempre como algo consustancial al ser humano.
This book brings together global research conducted by anthropologists, social scientists and scholars who work closely with individuals from the cultures they are writing about.
Palomar Pancrudo Parras de Castellote( Las) Parras de Martín (Las) Peñarroya Peracense Peralejos Perales Piedrahita Pitarque Plou Pobo (El ) Portalrubio Portellada o Porfillada(La) Poyo (El) Pozondón Pozuel del Campo Puebla de Híjar ...
La enseñanza de Historia de la Educación en perspectiva internacional. Igelmo Zaldívar, J., & Fernández Enguita, ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. Herrán Gascón, A. de la. (2015).
(2018). Dictadura y Educación. Tomo2: Depuraciones y vigilancia en lasuniversidades nacionalesargentinas. ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. Herrán Gascón, A. dela. (2015).
la huella del pasado en tiempos de la hiperaula Jon Igelmo Zaldívar, Mariano Fernández Enguita ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. Herrán Gascón, A. dela. (2015).
Analizando transiciones temáticas, identificando perspectivas de estudio y desvelando variaciones en los conceptos Jon Igelmo Zaldívar ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte.
Estados Unidos ante la política educativa y científica de la España del Desarrollo. ... Modernización educativa y socialización política Contenidos curriculares y manuales escolares en España durante el tardofranquismo y la transición ...
circulación, recepción y concreción en la práctica Gabriel Barceló Bauzà, Mariano González Delgado, María del Rosario González Martín, Gonzalo Jover ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte.
Estudios sobrehistoriaypolítica de la educación argentinareciente (1960-2000). Kaufmann, C. (Dir.). (2018). ... Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte. Herrán Gascón, A. dela.
Educazione, immaginario giovanile e libri per l'infanzia in Italia negli anni della Grande Guerra, in Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte, a cura di S. González Gómez, I. Pérez Miranda, ...