La práctica psicopedagógica en educación no formal

La práctica psicopedagógica en educación no formal
ISBN-10
8497880099
ISBN-13
9788497880091
Category
Education
Pages
544
Language
Spanish
Published
2006
Publisher
Editorial UOC
Authors
Antoni Badia Garganté, Teresa Mauri Majós

Description

La práctica psicopedagógica en educación no formal toma como foco un tipo de prácticas educativas muy diversas, que incluye a educadores con formaciones muy diferentes y procedencias variadas. Este libro es el segundo volumen de nuestra aproximación de la práctica psicopedagógica en la educación. El primer volumen publicado trataba la educación formal y este segundo, la educación no formal.Este libro analiza la actividad educativa para el ocio y la cultura, para la salud y la mejora de la calidad de vida, para la inserción social, para la actualización laboral y para la elaboración de recursos educativos.

Similar books

  • La práctica psicopedagógica en educación formal
    By Antoni Badia Garganté, Teresa Mauri Majós, Carles Monereo Font

    El libro "La práctica psicopedagógica en educación formal" y "La práctica psicopedagógica en educación no formal" son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad de ofrecer una visión de conjunto y coherente de la ...

  • La Práctica psicopedagógica en educación formal

    La Práctica psicopedagógica en educación formal

  • Enseñar a pensar: Sentando las bases para aprender a lo largo de la vida
    By Montserrat Castelló Badia

    La obra plantea los problemas expresados en el título poniéndolos en relación con los educandos actuales, acostumbrados a medios educativos y comunicativos muy diferentes a los existentes hasta hace dos décadas.

  • La práctica del asesoramiento educativoa examen
    By Joan de Diego Navalón, Gerardo Echeita Sarrionandia, Climent Giné Giné

    OJANGUREN, M.T. (2004): «Asesoría psicopedagógica facilitadota de la gestión educativa y el liderazgo», en MAURI, T.; MONEREO, C.; BADÍA, A.: La práctica psicopedagógica en educación formal. Barcelona. UOC. O'NEILL, P.; TRICKETT, ...

  • Manual de Asesoramiento Psicopedagógico
    By Carles Augé Lidon, Julio Aviñoa Pérez, Eulàlia Bassedas i Ballús

    ... y Kaderavek, 2004). Esta relación pasa sobre todo por analizar qué componentes se han planteado como integrantes de la alfabetización inicial y postular estos componentes como precursores del desarrollo (Whitehurst y Lonigan, 2001).

  • La identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites
    By Juan Ignacio Pozo Municio, Carles Monereo Font

    Extracto del Índice: I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE IDENTIDAD, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. 1.La identidad en psicología de la educación. 2.

  • Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención
    By Ricardo García, Emilio Sanchez, Ramón Almirall

    ÁLVAREZ, M., y BISQUERRA, R. (2005): Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Wol- ters Kluwer España. ÁLVAREZ, M. y otros (2007): La madurez para la carrera en la educación secundaria. Evaluación e intervención. Madrid: EOS.

  • Educación no formal
    By Gonzalo Vázquez, Antoni J. Colom Cañellas, Jaime Sarramona López

    La educación no formal ( esa primera « industria en crecimiento » , Coombs , 1991 : 49 ) recupera continuamente ... no formal , la planificación de sus acciones y la reflexión pedagógica ulterior están poco afirmadas en la práctica .

  • Writing Programs Worldwide: Profiles of Academic Writing in Many Places
    By Chris Thaiss, Gerd Brauer

    WRITING PROGRAMS WORLDWIDE offers an important global perspective to the growing research literature in the shaping of writing programs.

  • Bibliografía española: Monografías

    Bibliografía española: Monografías